ІV. Управління школою.

46. Безпосереднє керівництво школою здійснює її директор, який може бути тільки Громадянин України, який має вищу освіту, стаж педроботи не менш, як 3 роки.

Директор призначається  та звільняється з посади відповідним органом управління освіти. Директор готує подання управлінню освіти щодо призначення та звільнення своїх заступників та інших педагогічних працівників.

47. Вищім органом громадянського самоврядування школи є загальні збори (конференція). Делегати загальних зборів (конференції) правом вирішального голосу обираються від таких 3-х категорій: педагогічних працівників школи - збором трудового колективу; учнів школи – ІІ-ІІІ ступеня класними зборами; батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами. Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів, визначається кількість делегатів від працівників школи 33%, учнів 33%, батьків і представників громадськості 33%. Термін їх повноважень становить 1,5 роки.

Загальні збори (конференції) правомочні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з 3-х категорій. Приймати рішення більшістю голосів присутніх делегатів. Загальні збори скликаються не менше 1 разу на рік. Скликати збори (конференцію) мають право голова ради, делегати конференції, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор навчально-виховного закладу, засновник.

Конференція:

• обирає раду школи, її голову, встановлює термін їхніх повноважень;
• заслуховує звіт директора і голови ради закладу про їхню роботу;
• дає їй оцінку відкритим або таємним голосуванням;
• затверджує основні напрями вдосконалення діяльності навчально виховного закладу, розглядає інші найважливіші питання навчально-виховного процесу;
• приймає рішення про стимулювання праці директора;
• голова ради школи у разі, коли директор не справляється зі своїми обов’язками порушує клопотання перед засновником про його невідповідність посаді.

48. У період між загальними зборами (конференцією) діє Рада закладу освіти.

Рада школи скликається її головою, засновником, а також членами ради, директором школи, якщо за це висловилось не менше третини її складу.

Засідання ради є правомочним, якщо у ньому бере участь не менше 2/3 її членів.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів присутніх на засіданні її членів.

Рада школи:

• організовує виконання рішень загальних зборів (конференцією);
• затверджує режим роботи школи;
• підтримує ініціативу щодо удосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідноекспериментальної роботи педагогів;
• дає дозвіл на участь у навчальновиховному процесі, керівництво учнівськими об’єднаннями за інтересами діячів науки, культури, членів творчих спілок,, працівників підприємства, установ організацій;
• вносить пропозицію директору про стимулювання педагогічних  та інших працівників школи;
• приймає рішення стосовно подання педагогічної ради про нагородження учнів і випускників навчальновиховного закладу за успіхи у навчанні (праці);
• разом з батьками (особами, які їх замінюють) бере участь у розгляді в державних і громадських організаціях питань, що стосуються їхніх інтересів;
• разом із засновником або уповноваженими ним органом, громадськими організаціями, директором школи створює умови для педагогічної освіти батьків;
• розглядає пропозиції, скарги, зауваження учасників навчальновиховного процесу, відповідних структурних підрозділів органів державного управління з питань роботи школи і приймає відповідні рішення;
• організовує відповідний контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів, контролює витрачення бюджетних асигнувань, визначає напрямки використання бюджетних і позабюджетних коштів школи для розв’язання перспективних проблем удосконалення його діяльності;
• розподіляє кошти фонду загального обов’язкового навчання фонду всеобучу;
• погоджує умови оренди приміщень, споруд і обладнання, створення малих підприємств школи та кооперативів;
• вивчає структуру системи громадянського самоврядування школи.

49. Директор загальноосвітнього навчального закладу:

• здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
• організовує навчальновиховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів;
• відповідає за реалізацію Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педколективу;
• створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог охорони дитинства санітарногігієнічних та протипожежних норм техніки безпеки;
• розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
• підтримує ініціативу щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідноекспериментальної роботи педагогів;
• дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій у навчальновиховному процесі, керівництві учнівськими об’єднаннями та інтересами;
• забезпечує права учнів на захист їх від будь яких форм фізичного або психічного насильства;
• вживає заходів до запобіганню вживанню учнями алкоголю, наркотиків;
• розглядає пропозиції педагогічної ради про виключення учнів із школи і за наявності підстав вирішує разом з батьками та службами у справах неповнолітніх питання про їх подальше навчання;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях ) колективу;
• за погодженням з профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов’язки працівників школи.

50. У школі створюється постійно діючий колегіальний орган – педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор.

Педагогічна рада розглядає питання:

• удосконалення і методичне забезпечення навчальновиховного процесу;
• планування та режиму роботи загальноосвітнього навчального закладу;
• переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
• підвищення кваліфікації педпрацівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчальновиховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• морального та матеріального заохочення учнів та працівників закладу;
• притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів за не виконання ними своїх обов’язків.

51. Учнівські збори школи (класу) колективний орган учнівського самоврядування.

Основною структурною ланкою школи є клас – колектив учнів, що формується з метою виконання завдань закладу на основі їхніх вікових або психофізичних особливостей, рівня розвитку.

Учнівські збори:

• обирають органи учнівського самоврядування школи (класу);
• висувають своїх працівників для участі в роботі органів громадського самоврядування;
• обговорюють питання організації навчання, діяльності і дозвілля учнівського колективу.

52. Батьківські збори школи (класу) – колективний орган батьківського самоврядування.

Батьківські збори школи (класу):

• обирають органи батьківського самоврядування;
• обирають своїх представників для участі в роботі громадського самоврядування;
• залучають батьків для участі в керівництві гуртками та іншими видами позакласної  й позашкільної роботи;
• вносять на розгляд ради школи, педагогічної ради, директора та його заступників пропозиції щодо організації навчальновиховного процесу в класі та школі;
• запрошують педагогавихователя, вчителів, представників державних органів управління, адміністрації закладу для обговорення стану і перспективи роботи класу й школи, а також роз’яснення з окремих питань, що потребують батьки.

53. у школі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.